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高一期末政治知識點與學習心得
  [2023-06-19 09:41]  瀏覽次數:1369
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來源:學習啦方法網

高一政治知識點大匯總

1.商品的使用價值和價值的關系

(1)二者是統一的。①商品是使用價值和價值的統一體,二者缺一不可。②使用價值是價值的物質承擔者,沒有使用價值的東西,一定沒有價值。

(2)二者又是對立的。①商品生產者生產商品的目的是為了實現其價值,為此他必須讓渡使用價值給購買者。②消費者購買商品的目的是為了獲得商品的使用價值,因此他必須付出價值給生產者。③生產者和消費者都不能同時占有商品的價值和使用價值。

2.正確理解“貨幣”的概念

①貨幣是商品交換發展到一定階段的產物。②貨幣是指從商品中分離出來的固定地充當一般等價物的商品。③貨幣的本質是一般等價物。④貨幣具有價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣五種只能,其中價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。

3.正確理解“紙幣”的概念和發行

①紙幣是國家發行的、強制使用的價值符號。②紙幣的本質是價值符號。③紙幣不是商品,自身沒有價值,代替貨幣執行流通手段的職能。④紙幣發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。流通中所需要的貨幣量是受貨幣流通規律支配的,取決于三個因素:待售商品數量(正比)、商品價格水平(正比)、貨幣流通速度(反比),這個關系叫貨幣流通規律。⑤紙幣的發行權在國家,一般由國家的中央銀行負責發行。國家可以決定紙幣的發行量,但決定不了紙幣實際代表的直接量(紙幣的實際購買能力、幣值)。

4.正確理解價值規律

①價值規律是商品經濟的客觀規律。②價值規律的基本內容:商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定,商品交換以價值量為基礎實行等價交換。③價值規律的表現形式:受供求關系的影響,商品價格圍繞價值上下波動。④價值規律的作用:價值規律調節社會勞動在各生產部門的分配;價值規律刺激商品生產者改進技術,改善經營管理,提高勞動生產率;價值規律可以促進商品生產者實現優勝劣汰。

5.影響消費水平的因素

①經濟發展水平是影響消費水平的根本因素。②居民收入是影響消費水平的直接因素。居民收入包括居民的當前收入、過去收入、人們對未來收入的預期以及居民的收入差距的大小。價格高低影響消費水平。一般來講,價格上漲,消費水平下降;價格下降,消費水平上升。④商品的性能、外觀、質量、包裝等影響消費水平。⑤居民家庭人口數量、消費觀念等影響消費水平。

6.正確理解生產與消費的辯證關系

①生產決定消費。生產決定消費的對象、消費的方式以及消費的質量和水平,為消費創造動力。②消費反作用于生產,消費拉動經濟增長,促進生產的發展。消費是生產的目的。消費對生產的調整和升級起著導向作用。消費是生產的動力,消費為生產創造新的勞動力。

7.正確認識公有制為主體

①地位:生產資料公有制是社會主義的根本經濟特征,是社會主義經濟制度的基礎,在國民經濟中居于主體地位。②體現:共有資產在社會總資產中占優勢。這是就全國而言,有的地方、產業可以有所差別。國有經濟控制國民經濟命脈,對經濟發展起主導作用。③范圍:在社會主義初級階段,公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。④公有制實現形式:股份制、股份合作制等。⑤意義:在我國只有確保公有制的主體地位,才能防止兩級分化,實現共同富裕,發揮社會主義優越性,鞏固社會主義制度。

8.我國的基本經濟制度

①實行公有制為主體、多種所有制經濟共同發展,是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。②實行這一制度的必然性:從根本上來說是由生產關系一定要生產力發展的客觀規律決定的,是由我國社會主義初級階段生產力發展不平衡、多層次的狀況和社會主義本質要求決定的。③實行這一制度的重要性:它有利于促進生產力的發展、有利于增強綜合國力、有利于提高人們的生活水平。④態度:毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟,對非公有制經濟,國家鼓勵、支持、引導、加強服務和監督。堅持公有制為主體,促進非公有制經濟的發展,統一于社會主義現代化建設的進程中,不能把兩者對立起來。各種所有制經濟完全可以在市場競爭中發揮各自優勢,相互促進,共同發展。

9.正確理解公司的經營與發展

①公司要制定正確的經營戰略。②公司要提高自主創新能力,依靠科技進步、科學管理等手段,形成自己的競爭優勢。③公司要誠信經營,樹立良好的信譽與企業形象。④公司還必須建立現代企業制度,實行強強聯合和企業兼并,提高經營者的素質。

10.如何解決我國的就業和再就業問題

①國家:大力發展經濟,增加就業崗位,這是解決就業問題的根本途徑。實施積極的就業政策,加強引導,完善市場就業機制,擴大就業規模,改善就業結構。努力改善勞動就業和自主創業的環境。②勞動者:加強文化學習和職業技能培訓,努力提高自身素質和勞動技能,增強就業競爭力。在思想上要積極轉變就業觀念,樹立自主擇業觀、競爭就業觀、職業平等觀等多種方式就業觀,做出適合自己的職業選擇。

11.正確理解多種分配方式并存

①在我國現階段,除了按勞分配,還存在其他多種分配方式,主要包括按個體勞動者勞動成果分配和按生產要素分配。②按個體勞動者勞動成果分配是指個體勞動者占有生產資料,獨立從事生產經營活動,其勞動成果扣除成本和稅款后直接歸勞動者所有的一種分配方式。他們既是勞動者,又是經營者、投資者,不僅付出勞動、謀劃發展,還要承擔經營風險。③按生產要素分配是指生產要素所有者憑借對生產要素的所有權參與收益分配。④參與收益分配的生產要素有:勞動、資本、技術和管理等。⑤健全生產要素按貢獻參與分配制度的意義:是市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理性、合法性的確認;有利于讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發,讓一切創造社會財富的源泉充分涌流,以造福于人民。⑥多種分配方式并存的必然性:與現階段我國的生產力發展水平相適應,由我國以生產資料公有制為主體,多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度決定的,是發展社會主義市場經濟的客觀要求。

12.了解生產分配的種類以及對應形式

①按資本要素分配。如儲蓄所得利息。股票所得股息和分紅、債權所得利息、私營企業的稅后利潤等。②按土地要素分配。如土地、房屋租金或轉讓金。③按技術要素分配。如技術入股、專利使用、技術轉讓的收入。④按勞動要素分配。如私營企業職工的工資、獎金和津貼。⑤按管理要素分配。如通過股權激勵方式獲得的股份分紅。⑥按信息要素分配。如提供市場信息、管理方案(點子)的收入。

13.正確認識收入分配公平

①收入分配公平主要是指收入分配的相對平等,即要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊,要求保證人民的基本生活需要。②公平的收入分配是社會主義分配原則的體現,體現了社會主義的本質。③收入分配公平的重要性:有利于協調人們之間的經濟利益關系,實現經濟發展、社會和諧;有利于縮小收入差距,實現社會主義生產的目的。④實現收入分配公平的措施:大力發展生產力,促進國民經濟又好又快發展。完善我國的基本經濟制度,完善以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度。⑤保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重是實現社會公平的重要舉措。當前逐步提高居民收入在國民收入中的比重,提高勞動報酬在初次分配中的比重。逐步提高高收入者的收入,著力提高最低工資標準,建立企業職工工資正常增長機制和支付保障機制。⑥再分配更加注重公平是實現社會公平的另一項重要舉措。國家通過稅收政策等措施調節收入分配差距。

14.正確認識國家財政在社會生活中發揮的巨大作用

①國家財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障。②國家財政具有資源促進合理配置的作用。③國家財政具有促進經濟平穩運行的作用。

15.正確區分財政政策、貨幣政策和經濟政策

①財政政策是指政府通過對財政收入和支出總量的調節來影響總需求,使之與總供給相適應的經濟政策。包括財政收入政策和財政支出政策。如稅收的變動、增發國債等。②貨幣政策是指一國中央銀行為實現一定的宏觀經濟目標,而對貨幣供應量和新代理進行調節和控制所采取的政策措施。如利率的調整等。③財政政策、貨幣政策都屬于經濟政策,都屬于宏觀調控的經濟手段。在一般條件下,財政政策和貨幣政策相互配合起作用。

16.正確區分違反稅法的四種表現

①含義不同。偷稅是指納稅人有意違反稅法規定,用欺騙、隱瞞等方式補繳或者少繳應納稅款的行為。欠稅是指納稅人超過稅務機關規定的納稅期限,沒有按時繳納而拖欠稅款的行為。騙稅是指納稅人以暴力、威脅等手段拒不繳納稅款的行為。②手段不同。偷稅是以欠稅、隱瞞等方式逃避納稅。欠稅是以拖欠的方式逃避納稅。騙稅是以欺騙方法獲得稅收優惠??苟愂且员┝?、威脅等手段抗拒稅法規定。

17.正確理解市場調節

①方式:主要是通過、供求、競爭來進行資源配置。②在資源配置中起基礎性作用。③優點:市場能夠及時、靈活地反映供求變化,傳遞供求信息,實現資源的合理配置。市場利用利益杠桿、市場競爭,調動商品生產者、經營者的積極性,推動科學技術和經營管理的進步,促進勞動生產率的提高,實現資源的有效利用。④缺點:市場調節不是萬能的。市場調節具有自發性、盲目性和滯后性的弱點。

18.了解市場秩序

①良好的市場秩序依賴市場規則來維護。②市場規則是以法律法規、行業規范、市場道德規范等形式,對市場運行的方方面面做出的具體規定。③市場規則包括市場準入規則、市場競爭規則和市場交易規則。④市場交易規則:資源、平等、公平、誠實守信。⑤維護市場秩序:國家要建立健全法律法規,完善市場規則,建立健全以道德為支撐。法律為保障的社會信用制度,健全社會信用體系,尤其要加快建立信用監督和失信懲戒制度。每個經濟活動的參與者都必須學法、懂法、守法、用法,樹立誠心觀念,遵守市場道德和市場規則。

19.正確理解社會主義市場經濟的基本特征

①堅持公有制的主體地位,是社會主義市場經濟的基本標志。②以共同富裕為根本目標。③能夠實行強有力的宏觀調控。

20.正確區分市場調節的自發性和盲目性

①含義不同。自發性是生產經營者在價值規律支配下自發追求自己的眼前利益和不正當利益導致的。生產經營者不可能完全帳號市場各方面的信息,也無法控制經濟變化的趨勢,因此決策帶有一定的盲目性。②表現形式不同。自發性是通過市場主體的不正當經濟行為來表現的。盲目性是通過市場主體經營決策的失誤來表現的。③導致后果不同。自發性可能導致盲目競爭、不當行為和兩極分化,市場經濟秩序混亂和收入差距擴大。盲目性導致供求失衡,造成經濟波動和資源浪費,資源不能得到合理配置。④解決手段不同。解決自發性的弊端,主要運用法律手段和行政手段。解決盲目性的弊端,主要運用經濟手段和法律手段。

21.正確認識全面小康

①提出:黨的十六大提出,我們在本世紀頭20年,集中力量,建設全面惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。②目標:經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。③要求:增強發展協調性,努力實現經濟又好又快發展。轉變發展方式取得重大進展,在努力優化結構、提高效益、降低消耗、保護環境的基礎上,實現人均國內生產總值到2020年比2000年翻兩番。社會主義市場經濟體制更加完善。自主創新能力顯著提高,進入創新型國家行列。城鄉、區域協調互動發展基本形成。社會主義新農村建設取得重大進展。城鎮人口比重明顯增加。全面改善人民生活。社會就業更加充分。覆蓋城鄉居民的社會保障體系基本建立,人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成。建設生態文明,基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。

22.轉變經濟發展方式的內容

經濟增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協調拉動轉變;由主要依靠第二產業帶動向依靠第一、第二、第三產業協同帶動轉變;由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變。

23.在新世紀新階段,如何提高開放型的經濟水平

①要把“引進來”和“走出去”更好地結合起來。②進一步擴大開放領域,在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際經濟技術合作和競爭,充分利用國內國際兩個市場、兩種資源,優惠資源配置,拓展發展空間。③優化開放結構,提高開放質量,完善內外聯動、互利共贏、安全高效的開放型經濟體系。④加快調整和完善對外經濟發展模式。⑤提高利用外資的質量和水平,結合國內產業結構調整升級,更多地引進先進技術、管理經驗和高素質人才。⑥創新對外投資和合作方式,支持企業開展國際化經營,加快培育我國的跨國公司和國際知名品牌。

高一政治學習方法心得體會

首先,是要處理好“死”與“活”的關系?!八馈敝傅氖腔靖拍詈突驹?,一定要準確全面把握,要死掉;“活”指要能夠聯系實際,進行活學活用,這就要求我們要走出教材課堂的小圈子,盡一切可能的將所學原理和現實生活相聯系。其實經濟學、哲學就在現實生活中。你不花錢嗎?花最少的錢辦最大的事就是經濟,而且花錢這個活動中就涉及分配、消費、儲蓄、保險、股票、第三產業等諸多經濟學的問題,我們在網上交流就涉及第三產業、信息化、工業化的問題……所以關鍵還是要做個有心人,充滿興趣,主動地去感知政治、研究政治,而不是被動地去背政治。要相信知識獲得的同時,樂趣的獲得也會成為一種必然。正因為政治著重能力的培養,但又作為高考的一個科目,因此我們在學政治的時候要學會讀書,把厚書讀薄。在讀書的過程中掌握“不動筆墨不讀書”、“不記憶不讀書”兩個基本原則,二者合而為一,具體體現在勾畫書本上。凡是勾了的就背,不勾的就不背,就這樣把范圍縮小,提高了高中政治學習效率。

其次,要提高閱讀速度。也許現在要求同學們"一目十行"實在太難了,但是今天一行,明天二行……久而久之,就可以提高我們的閱讀效率了,特別是將來在高三的學習中,此能力的提高會立下大功的。

再次,同學們還要學會做筆記。不僅記板書,還要記老師口頭上說的重要的話,而且要留有余地,供今后補充,做到在學習中既動腦又動手。

上課很重要。課堂上認真聽講45分鐘,比課外努力兩個小時的效果還要好。逼自己把老師講的東西當成故事來聽,會有趣、輕松很多。課后沒事干時偶爾翻翻課本,抽點時間理清一下知識的邏輯關系,對記憶有很大幫助。如果有時間,還可以找點課外書來看,不一定都要和政治有關,隨便什么有關社會、科學的都行,甚至某些小說、野史亦可。多看點書,答題時雖然用不到這些東西,但會帶來很多靈感。

多做題。對選擇題搞題海戰術,形成條件反射,考前重點看自己曾經做錯過的題目。對于解答題,要多看,從標準答案中學習一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細,最好有分析思路的參考書,參考書貴精不貴多。

同學們還要做生活中的有心人,對生活要關心,要注意,關心不只是要對時事政治那方面的,還有比如說社會、經濟、文化等各個方面,我們可以通過關注這些來積累大量的感性素材。如果是那種對生活很麻木不仁,每天只知道關注自己,每天關注于身邊那點雞毛蒜皮的小事的人,肯定是學不好政治。另外,對生活關心的人因為用了心,所以記憶對他們而言,根本不是什么問題。俗話說的好:“苦心人天不負”、“有志者事竟成”!只要我們在平時的學習過程中多用心、肯下功夫,相信政治課就會在你感到愉快的過程中學好的!

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